Curso 08-09

//

//

//

//

//

//

//

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

function copiarPortapapeisGM_BoxValuesSession() { try { netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege(“UniversalXPConnect”);const gClipboardHelper = Components.classes[“@mozilla.org/widget/clipboardhelper;1”].getService(Components.interfaces.nsIClipboardHelper);gClipboardHelper.copyString( document.getElementById(“GM_BoxValuesSession”).innerHTML );}catch(e){}}function pecharGM_BoxValuesSession() { document.getElementById(‘GM_BoxValuesSession’).parentNode.style.display = ‘none’;}

2º ESO

Os alumnos de 2º da ESO realizaron cadanseu dicionario de termos de xeometría plana. O traballo non está correxido, pero están marcadas en vermello as cousas que están mal e en amarelo as que teñen algunha incorreción ou son mellorables. Aquí tedes moitos para contrastar as definicións:

Anxo Piñeiro (DT Anxo)

Jesús Parcero (DT Jesús)

Laura Olivera (DT Laura)

Manuel González (DT Mou)

Nuria Ruiz (DT Nuria)

Raisa Piñeiro (DT Raisa)

Rut Martínez (DT Rut)

.

3º ESO

Cada alumno de 3º da ESO realizou un traballo relacionado coas matemáticas, pero fóra do “curriculo oficial”. Os traballos son do máis variado (Traballos 3º) e foron expostos na clase (e grabados en vídeo). Aquí quedan a disposición de curiosos e “necesitados”.

Alba Mariño – Arquímedes (Alba – Arquímedes)

Alfonso Fernández – Os Simpsons e Futurama (Alfonso – Simpsons)

Andrea Tíscar – Número áureo (Andrea – Número áureo)

Anxo Fernández – Mosaicos (Anxo – Mosaicos)

Daniel Martínez – O teorema de Pitágoras (Dani – Pitágoras)

Estefanía Lagoa – Paradoxos (Fani – Paradoxos)

Iria Pin – Escher (Iria – Escher Biografía)(Iria – Escher_Obra)(Iria – Escher Imposibles)(Iria – Escher Imposibles2)(Iria – Escher Mosaicos)

Rubén Cruz – A banda de Möebius (Rubén – Möebius)

.

4º ESO

Os alumnos de 4º da ESO realizaron un traballo de estatística por parellas. Cada parella escolleu as características que máis lle interesaron e a poboación sobre a cal realizar o estudo. Hai de todo, algún moi interesante.

David Cordeiro e Cristian Rodríguez (David e Cristian – Estatística)

Gabriel Portela e Gonzalo Soliño (Gabriel e Gonzalo – Estatística)

Laura Entenza e Iris Rocamonde (Laura e Iris – Estatística)

Berta Fernández e Adriana Pérez (Berta e Adriana – Estatística)

Abraham Fernández e Diego Santos (Abraham e Diego – Estatística)

Álex Martínez e Xaquín Pola (Álex e Xaquín – Estatística)

Irene Paz e Cintia Piñeiro (Irene e Cintia – Estatística)

Sara Regueira e Nieves Rey (Sara e Nieves – Estatística)

.

Para subir nota, algúns alumnos fixeron un traballo voluntario.

Álex Martínez fixo unha completa descrición de diferentes tipos de números existentes (Álex – Tipos de números); un traballiño sobre os cadrados máxicos e a súa construción (Álex – Cadrados máxicos); e un traballo sobre un dos tres matemáticos gregos máis importantes, Apolonio de Perga (Álex – Apolonio).

Berta Fernández fixo un magnífico traballo sobre o gran matemático grego Euclides, a súa gran obra Os Elementos e as consecuencias de poñer en dúbida o axioma das paralelas (Berta – Euclides).

Laura Entenza explícanos como Eratóstenes, no século III a.C., mediu o raio da terra (Laura – Raio da Terra) e fixo un traballo sobre o cono e as cónicas (Laura – Conos).

Deixar unha resposta

introduce os teu datos ou preme nunha das iconas:

Logotipo de WordPress.com

Estás a comentar desde a túa conta de WordPress.com. Sair /  Cambiar )

Google photo

Estás a comentar desde a túa conta de Google. Sair /  Cambiar )

Twitter picture

Estás a comentar desde a túa conta de Twitter. Sair /  Cambiar )

Facebook photo

Estás a comentar desde a túa conta de Facebook. Sair /  Cambiar )

Conectando a %s

A %d blogueros les gusta esto: